隨著5月3日起幼稚園,小學中學恢復面授課程,學生們重回到半天面授課,下午網課的學習環境。
家長們高興之餘,學童們也興高采烈,家長們興幸自己終於不需終日處理子女的行為和問功課,也不需像陪太子和公主讀書般監督子女上網課,可以算是第五波疫情後舒緩一口氣,對學生而言,面授課總比網課在吸收學識方面來得高效能,同時,久別重逢的同班同學又一次聚首一堂,這都是一些可喜可賀的事。
相反,我曾聽過因為疫情爆發後,學校班主任因長期須佩戴口罩,在與學生網課時不需戴口罩,學生認不到班主任,主科老師的樣子,看似可笑,事實卻是讓人無奈,有校長認為,新冠病毒爆發後,學童們課本和圖書也沒有接觸太多就被告知升班升小學升中學,就如揠苗助長般被拔上一個新階段,如何叫學童適應新學年。
第六波疫情不知道會在何時來臨,我是希望學童返半日面授課後,待疫情好轉後重新返回到全日面授課的階段,讓學童重新於一個制約空間下回歸正軌,不論在社交,學識,個人品格上重新出發,不竟合指一算,我們的學童在新冠疫情上已放了十多個暑假,要學生們重新回到學校生活,也必須給予時間適應。
最近想祝福或為其打氣的一群學生,就是一群剛重回到學校,半天面授課,半天網課,同時上學不夠一個星期,就被告知校方於一星期後就須進行評估考試或測驗,當我接觸那群家長時,家長們的反應都是俗語所說的[櫈都未坐暖就測驗考試],繼而就抱怨校方是否想迫害家長和學童們,毫無疑問,又一因要追逐進度而需要犧牲學生適應和學習進度的情況,所以在此我要為這群學童們打打氣,一次考試並不代表你的一生,跌倒後除了痛以外,最重要就是懂爬起身,繼續奮勇向前。
我的願望和當初一樣,疫情讓它早過去,人們的生活重歸正軌,香港市民,加油。