隨著5月3日起幼稚園，小學中學恢復面授課程，學生們重回到半天面授課，下午網課的學習環境。

家長們高興之餘，學童們也興高采烈，家長們興幸自己終於不需終日處理子女的行為和問功課，也不需像陪太子和公主讀書般監督子女上網課，可以算是第五波疫情後舒緩一口氣，對學生而言，面授課總比網課在吸收學識方面來得高效能，同時，久別重逢的同班同學又一次聚首一堂，這都是一些可喜可賀的事。

相反，我曾聽過因為疫情爆發後，學校班主任因長期須佩戴口罩，在與學生網課時不需戴口罩，學生認不到班主任，主科老師的樣子，看似可笑，事實卻是讓人無奈，有校長認為，新冠病毒爆發後，學童們課本和圖書也沒有接觸太多就被告知升班升小學升中學，就如揠苗助長般被拔上一個新階段，如何叫學童適應新學年。

第六波疫情不知道會在何時來臨，我是希望學童返半日面授課後，待疫情好轉後重新返回到全日面授課的階段，讓學童重新於一個制約空間下回歸正軌，不論在社交，學識，個人品格上重新出發，不竟合指一算，我們的學童在新冠疫情上已放了十多個暑假，要學生們重新回到學校生活，也必須給予時間適應。

最近想祝福或為其打氣的一群學生，就是一群剛重回到學校，半天面授課，半天網課，同時上學不夠一個星期，就被告知校方於一星期後就須進行評估考試或測驗，當我接觸那群家長時，家長們的反應都是俗語所說的[櫈都未坐暖就測驗考試]，繼而就抱怨校方是否想迫害家長和學童們，毫無疑問，又一因要追逐進度而需要犧牲學生適應和學習進度的情況，所以在此我要為這群學童們打打氣，一次考試並不代表你的一生，跌倒後除了痛以外，最重要就是懂爬起身，繼續奮勇向前。

我的願望和當初一樣，疫情讓它早過去，人們的生活重歸正軌，香港市民，加油。