超人响邊度呀? 3

最近不斷聽到家長們表示自己每天都在陪太子和公主讀書,如果不陪不督促,結果小朋友就放鬆下來,遲遲無法完成學業進度,家長陪公主和太子讀書,此類監督為家長和小朋友帶來巨大壓力,雙方會為了各自的目標而產生拉力,最後又會為了種種原因,就會初則口角,繼而動武。

家長本以為窩心的舉動,有時卻因過份緊張而弄巧成拙,反成為子女的壓力。家長陪孩子做溫習時,應注意五大禁忌。

(一)忌雞蛋裏挑骨頭

家長陪子女做功課的原意,是希望了解他們的學習進度,協助他們培養出良好的學習態度,家長切忌以完美主義姿態逐字逐句檢查孩子功課,千萬別讓孩子感到多了一個糾察,特別是孩子在做功課的中途,中途加意見插嘴指指點點,這不但令孩子連在家也無喘息空間,也會影響孩子自行完成習作的學習機會,家長應有耐性地陪同便已足夠。

(二)忌變人肉字典

小朋友做功課過程中,有部份題目不懂得做是很正常的事,當孩子主動向家長發問時,大人不要趕急做人肉字典,立即將答案告知,這只會令孩子在學習上過份依賴成年人,亦失卻求真精神。家長可引導孩子嘗試自行找出答案,協助他們培養自行尋找答案的解難能力。

(三)忌發脾氣

我們要承認不是每一個家長都適合當老師,也不是每一個家長都可以是子女的補習老師,尤其是耐性較低的家長,若你選擇陪同子女做功課,就切忌發脾氣,或嫌子女填充填得慢、抄生字太慢而發牢騷,這只會增加孩子做功課的壓力及帶來陰影。

(四)忌代搶做功課

小朋友做功課過程,或會勾起部份家長兒時回憶,有些家長甚至忍不住手希望幫子女做功課,希望拿得更佳成績。這是陪孩子做功課的大忌,因為做功課是讓孩子吸收知識的方法之一,而不是讓家長學習,故家長即使在陪子女做功課過程中發現有不完美之處,也應予接受,好讓孩子自行發現及改正,從中學習及加深記憶。

(五)忌分心及打擾

家長行為是孩子一面鏡子,往往成為子女的模仿對象。若當孩子溫習、做功課過程中,家長在旁不斷分心打擾,一時玩手機、打遊戲,又或開著電視看,又或在中途叫孩子飲湯食生果等,這只會影響孩子培養應有的學習態度,既令孩子無法專心完成功課,也是成年人壞榜樣的示範,小朋友將來也會有樣學樣,甚至無法專注完成應做的事情。

也許做父母的當局者迷,「為何要幫兒女應付功課及測驗考試?」這問題,或許值得每個爸媽都坦誠的反問自己。很多家長認為要培養子女對學業的責任,做父母就應該好好督促。如果功課量合理,而且真具學習意義,我是絕對樂意每天在手冊上簽個名,證實孩子完成當天應盡的責任。

不過,若父母過分緊張,把家居變成課室或試場,並且日以繼夜充當老師和監考官鞭策兒女溫習,又額外添加大量補充練習操練孩子,這不但會抹殺孩子主動求學的動機,更會令他們厭倦學習。不過,華人父母總愛把測驗考試的結果視為成功與否的指標,用分數衡量學生本質的好壞,成績好就是好學生,成績差就會被分流或淘汰,甚至被認定為失敗者,父母也就因此無法放手,讓孩子獨自闖關。

撫心自問,究竟我們是真正關心兒女的學習生活?還是擔心孩子的表現令我們失望呢?